2019年校园卡工作研讨会在内蒙古呼和浩特市正式开幕


15: 02: 41黑白技术

2019年8月6日,由中国高等教育学院教育信息化分会和内蒙古农业大学主办的2019年校园卡工作研讨会在内蒙古呼和浩特正式开幕。此次会议的目的是深入贯彻中国高等教育学会教育信息化分部2019年的工作,推动校园卡工作的发展和交流。

杭州DPtech有限公司应邀作为国内教育行业网络安全研究的先行者参加此次会议。

在会议上,Dipu Technology为参与者带来了安全校园网络解决方案和安全威胁态势感知平台的一系列代表性解决方案和产品,吸引了众多客户前来讨论。

自我安全的校园网解决方案

随着教育信息化的发展,教学,科研,学生身份等大量数据变得越来越重要。这些重要数据通常存储在内部网络中。除了传统内部网所面临的内部攻击和病毒威胁之外,一旦发生内部网安全事件,就不可能在第一时间找到并控制攻击源,之后很难追溯。

同时,传统的内网终端通常采用客户端认证。但是,终端和操作系统的类型不断丰富。客户端身份验证对用户来说不方便,管理员难以维护,兼容性差。实际上,它无法有效部署。为了应对日益复杂的内部网环境带来的问题,Dipu Technology推出了基于SE系列自保护交换机的自我安全校园网解决方案。

启动自安全校园网解决方案,实现内网访问难以管理,病毒控制困难,策略调整困难,非回溯行为的安全状态。它旨在通过轻量级部署解决Intranet安全问题。通过自我安全交换机与自我安全控制器和自安全管理平台的联动,可视化地显示内网用户,资产和风险,用户可以轻松访问,网络管理员可以轻松操作和维护。

安全威胁态势感知平台

Dip Technology的态势感知和安全运营平台使用大数据,深度学习和其他技术收集网络流量,计算环境,资产,业务应用程序,日志信息,运营状态,漏洞,安全事件,威胁情报等数据。分析整体网络的安全状态和趋势有效地识别教育网络中的各种类型的病毒及其变种,入侵威胁和资产漏洞,并回溯安全事件,呈现整体网络安全状况,并通知教育网络预警和及时反应。提供决策支持。

未来,Dipu Technology将继续探索教育行业的应用和需求,不断加强产品与服务之间的耦合关系,为教育行业用户打造更安全,直观,易操作的网络,为所有人的教育发展做出贡献。

未来教育的发展应充分利用现代新技术和丰富的数字资源,深化教育教学改革,创新教学模式,探索优质教育资源的开发和应用。构建以学习者为中心的综合学校内外学习,支持个性化,开放的数字化学习和服务平台。

2019年8月6日,由中国高等教育学院教育信息化分会和内蒙古农业大学主办的2019年校园卡工作研讨会在内蒙古呼和浩特正式开幕。此次会议的目的是深入贯彻中国高等教育学会教育信息化分部2019年的工作,推动校园卡工作的发展和交流。

杭州DPtech有限公司应邀作为国内教育行业网络安全研究的先行者参加此次会议。

在会议上,Dipu Technology为参与者带来了安全校园网络解决方案和安全威胁态势感知平台的一系列代表性解决方案和产品,吸引了众多客户前来讨论。

自我安全的校园网解决方案

随着教育信息化的发展,教学,科研,学生身份等大量数据变得越来越重要。这些重要数据通常存储在内部网络中。除了传统内部网所面临的内部攻击和病毒威胁之外,一旦发生内部网安全事件,就不可能在第一时间找到并控制攻击源,之后很难追溯。

同时,传统的内网终端通常采用客户端认证。但是,终端和操作系统的类型不断丰富。客户端身份验证对用户来说不方便,管理员难以维护,兼容性差。实际上,它无法有效部署。为了应对日益复杂的内部网环境带来的问题,Dipu Technology推出了基于SE系列自保护交换机的自我安全校园网解决方案。

启动自安全校园网解决方案,实现内网访问难以管理,病毒控制困难,策略调整困难,非回溯行为的安全状态。它旨在通过轻量级部署解决Intranet安全问题。通过自我安全交换机与自我安全控制器和自安全管理平台的联动,可视化地显示内网用户,资产和风险,用户可以轻松访问,网络管理员可以轻松操作和维护。

安全威胁态势感知平台

Dip Technology的态势感知和安全运营平台使用大数据,深度学习和其他技术收集网络流量,计算环境,资产,业务应用程序,日志信息,运营状态,漏洞,安全事件,威胁情报等数据。分析整体网络的安全状态和趋势有效地识别教育网络中的各种类型的病毒及其变种,入侵威胁和资产漏洞,并回溯安全事件,呈现整体网络安全状况,并通知教育网络预警和及时反应。提供决策支持。

未来,Dipu Technology将继续探索教育行业的应用和需求,不断加强产品与服务之间的耦合关系,为教育行业用户打造更安全,直观,易操作的网络,为所有人的教育发展做出贡献。

未来教育的发展应充分利用现代新技术和丰富的数字资源,深化教育教学改革,创新教学模式,探索优质教育资源的开发和应用。构建以学习者为中心的综合学校内外学习,支持个性化,开放的数字化学习和服务平台。

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